Curso onlineInfoling 5.11 (2019)

Título: Aprender a aprender: Conciencia y estrategias de aprendizaje en el aula de idiomas
Universidad o entidad organizadora: Campamento Norte
Ciudad: Barcelona     País: España

Fecha de inicio: 6 de mayo de 2019
Fecha de finalización: 9 de junio de 2019

Contacto: Campamento Norte <lolatorresriosgmail.com>

Descripción

El curso es online y a tu ritmo. Se estructura en 5 módulos a lo largo de 5 semanas, del 6 de mayo al 9 de junio de 2019. Es un curso a tu ritmo, por lo que no hay fecha final de entrega de las tareas y siempre tendrás acceso a los contenidos, a la participación y tutorización. Está dirigido a docentes de idiomas, tanto con experiencia como en fase de formación. "Aprender a Aprender" cuenta con colaboradores expertos en el tema, como Kieran Donaghy, Iñaki Calvo, Manuela Mena, Adelaida Martín y Lola Torres, tutora del curso.

El curso tiene como ejes centrales la reflexión, motor de nuestro aprendizaje, y el movimiento de la educación lenta, que defiende entender, comprender, dialogar y ser críticos, hoy más que nunca, ante la información y conocimiento. Por ello, en el curso aprenderemos diferentes técnicas para:

- Trabajar la empatía, la presencia y la conciencia en el aula.
- Observarnos como docentes y observar lo que ocurre en nuestras aulas para obtener datos a partir de los cuales reflexionar y actuar ante situaciones concretas que queramos solucionar o mejorar en el aula.
- Planificar un espacio y tiempo del aula para la reflexión de nuestros estudiantes como aprendientes de una lengua extranjera: sus objetivos, sus logros, sobre lo que ya saben comunicar y hacer en la lengua que están aprendiendo.
- Gestionar el espacio y las dinámicas del aula desde la observación y la conciencia.
- Desarrollar o aprovechar las estrategias de aprendizaje de nuestros estudiantes, a través de la escucha activa, la atención, la organización de ideas y la memoria.

Para todo ello, trabajaremos con recursos como los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), el aprendizaje visual, los diarios reflexivos, los portafolios de lenguas, brain breaks o pausas activas y las cápsulas del tiempo.


Programa

Módulo 0. Campamento Base:
- Mi Entorno Personal de Aprendizaje
- La educación lenta
- La cápsula del tiempo

Módulo 1. Ser profesor de lenguas:
- Los ingredientes esenciales del profesor de lenguas.
- El poder de la empatía en el aula de lenguas.
- Pensamiento visual: escucha activa, atención, organización de ideas, memoria y aprendizaje.

Módulo 2. La reflexión como motor del aprendizaje:
- La reflexión en el aula.
- La presencia y la conciencia en el aula y en el aprendizaje.
- Herramientas para la reflexión metacognitiva en el aula.

Módulo 3. Conciencia, planificación de clases y gestión del aula:
- Una planificación y gestión en los límites.
- Conectar en el aula: aprendizaje invisible, informal y el tercer lugar de aprendizaje.
- La auto observación activa.

Módulo 4. Estrategias de aprendizaje:
- Propuestas didácticas para trabajar la reflexión y la conciencia en el aula.
- La cápsula del tiempo.
- Hacia una educación lenta.


Profesorado

Lola Torres Ríos, Campamento Norte


Certificación

Se entregará un certificado de participación al finalizar el curso.

Área temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Remitente: Lola Torres
Institución: Campamento Norte
Correo-e: <lolacampamentonorte.com>

Fecha: 3 de mayo de 2019

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/Curso1244.html



Con la ayuda de:
Editorial Arco Libros

© Infoling 1996-2019. Reservados todos los derechos.
ISSN: 1576-3404
Logo image by Hay Kranen / CC-BY