RevistaInfoling 4.42 (2018)

Título:Didacticae
Subtítulo:Revista de Investigación en Didácticas Específicas
Siglas o acrónimo de la revista:Didacticae
Volumen:3
Año de publicación:2018
Lugar de edición:Barcelona
Editorial:Universidad de Barcelona
DescripciónLes invitamos a consultar el Didacticae 3 (2018), un volumen monográfico dedicado a la didáctica de la lengua.
ISSN:24622737
ÍndiceDel editor

Parlant de Jesús Tuson - Artur Noguerol

Monográfico

Didáctica de la Lengua: Un cruce de caminos - Juli Palou

Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos - Ana Luísa Costa, Isabel Sebastião, Anna Camps Mundó

Literacy practices among Spanish-Japanese children in Catalonia: An ethnographic study of their uses and attitudes toward them - Misa Fukukawa, Daniel Cassany

Heterorreparaciones y competencia interaccional del aula: el papel del profesor en la gestión de la interacción - Jaume Batlle Rodríguez

Aprendizaje del vocabulario: una experiencia formativa en cuarto curso de Educación Primaria - Ana Teberosky Coronado, Aneska Ortega Blanco

Un laboratorio de cambio virtual para reorientar las prácticas de lectura y escritura en secundaria - Catalina Ramírez Molina

Historia y epistemología

El peso de la Educación Física en el horario escolar - Onofre Ricardo Contreras-Jordan, Alejandro Prieto-Ayuso, María Pilar León, Álvaro Infantes-Paniagua

Artículos

Educando en salud en Educación Física: una experiencia de investigación acción - Miguel Fernandez-Menéndez, Javier Fernandez-Rio

Innovación y experiencias

El arte contemporáneo como estímulo para jugar con nuestros límites corporales: una experiencia didáctica en la formación de maestros - Irene Lopez Secanell

Evaluar el pensamiento crítico en Educación para la Ciudadanía: propuesta para contextos masificados - Daniel Martínez Romera

Reseñas de libros, tesis y proyectos

Libro: Audición, didáctica y contexto. Retos en la divulgación de obras musicales de la actualidad - Josep Gustems Carnicer, Sandra Soler Campo

Tesis doctoral: Motivaciones, expectativas y objetivos del profesorado en las visitas a los museos de ciencia (Viladot, 2015) - Josep Castelló
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Otras especialidades
Remitente:Maria del Mar Suárez Vilagran
Institución: Universitat de Barcelona
Correo-e: <didacticaeub.edu>
Fecha de publicación en Infoling:14 de abril de 2018

Revistas: desde 2010