Novedad bibliográficaInfoling 2.22 (2018)

Título:Singularidad y novedad en los estudios sobre los actos de habla
Autor/a:Duffé Montalván, Aura Luz, coord.
Año de publicación:2017
Lugar de edición:Madrid
Editorial:Síntesis
DescripciónLas experiencias y reflexiones, los estudios y la teoría propuestos en esta obra reflejan un trabajo conjunto de nueve investigadores de diferentes países y nacionalidades (Alemania, Bélgica, España, Francia, Polonia, Rusia). El tema central, los actos de habla en la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, constituye la fuente de investigación con la cual se analizan las producciones lingüísticas de los estudiantes, junto con las herramientas y los recursos pedagógicos y didácticos.

Su objetivo es mostrar la importancia del conocimiento y funcionamiento de los enunciados lingüísticos, de la implicación de la cultura en esos enunciados para poder proponer, más tarde, situaciones de enseñanza-aprendizaje que promuevan una comunicación pertinente y adecuada en la lengua meta.
Temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Pragmática
ÍndiceParte I. Fundamentos teóricos y prácticos

María Cecilia Ainciburu. La clasificación de los actos de habla: de la conceptualización pragmática a la identificación automatizada.

Małgorzata Spychała-Wawrzyniak. La organización discursiva de los actos de habla en la conversación y la negociación de los significados interculturales en la enseñanza de ELE.

Marina V. Larionova y Galina S. Romanova. Actos de habla en el contexto de la didáctica de ELE: ¿cómo enseñar a evitar conflictos comunicativos?

Parte II Investigaciones empíricas

An Vande Casteele y María Victoria Escandell-Vidal. La realización de actos de habla. Propuesta de actividad de aprendizaje experiencial y colaborativo

An Vande Casteele y Jovana Stanojevic. Un estudio contrastivo del acto de habla de rechazo entre el español y el serbio.

María del Carmen Suñén Bernal y An Vande Casteele. Análisis de los actos de habla en una entrevista de trabajo.

Parte III Estudios sobre recursos, herramientas digitales y manuales didácticos

Tabatha Solorio Coutiño Morin. Panorama y uso de los recursos digitales para el

Aura Luz Duffé Montalván. Los actos del habla y las fases de enseñanza-aprendizaje en los manuales de ELE y FLE.

Balance de las fases de aprendizaje y de la estructuración de las unidades didácticas de los manuales de ELE y FLE.
Págs.:214
ISBN-13:9788491716419
Precio: 23,00 EUR
Remitente:Tabatha Morin
Institución: Université de Bretagne Occidentale
Correo-e: <tabatha.morinuniv-brest.fr>
Fecha de publicación en Infoling:7 de febrero de 2018

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