Congreso, coloquio o simposioInfoling 3.12 (2019)

Título:VII Jornadas de enseñanza del español: "Hacia la competencia docente del profesor de lengua"
Entidades organizadoras:Universidad de Alcalá; Facultad de Educación; Departamento de Filología, Comunicación y Documentación; Máster Universitario en Formación de Profesores de Español; Grupo de Investigación GIELEN UAH
Lugar de celebración:Guadalajara, España
Fecha de inicio:26 de marzo de 2019
Fecha de finalización:27 de marzo de 2019
Circular Nº:1
Contacto:Secretaría de las Jornadas, jornadaselen@gmail.com
DescripciónEn esta ocasión las Jornadas se centran en aspectos básicos para el logro de la competencia docente del profesor de lengua y se atiende en ellas tanto a la formación del profesor como a la acción educativa en las aulas. De esta manera se presentan reflexiones sobre contenidos formativos propios del contexto escolar actual (bilingüismo, diversidad cultural y lingüística, sexismo en el lenguaje…) y propuestas didácticas específicas basadas en la aplicación de las TIC, en proyectos de integración de alumnado inmigrante, propuestas didácticas para la comprensión lectora, etc.
Área temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)
ProgramaMartes, 26 de marzo de 2019
9:00h. Entrega de Documentación a Asistentes
9:30 h. Inauguración de las Jornadas
10:00 h. D.ª Violeta Hernández Lencina (Instituto Cervantes – Universidad Complutense de Madrid): Proyecto Mil sonrisas: integración de un método de lectoescritura para el alumnado inmigrante en contextos escolares. Propuesta didáctica para la alfabetización en español como LE/L2.
11:30 h. D. Víctor Martín Gámez (Lector de Español – Johann Wolfgang Goethe-Universität): Sexismo en el lenguaje y su repercusión en los medios audiovisuales y de comunicación.
13:00 h. D.ª María de Eguiburu Hevia (GIELEN – Universidad Alfonso X): ¿Quién sabe más de…?
Coloquio
16:00 h. D.ª Liliana Corredor Romero (GIELEN – Universidad de Alcalá): Literatura en el aula de español. Estrategias para trabajar la comprensión lectora.

Miércoles, 27 de marzo de 2019
9:30 h. D.ª Elisa de las Fuentes Gutiérrez (Universidad de Alcalá): Materiales y recursos para el aula de Primaria e Infantil: la web de GIELEN como herramienta para el profesor de lengua.
11:00 h. D.ª Minia Porteiro Fresco (Universidad de Alcalá): Factores de riesgo y predictores de éxito en la comprensión lectora. De Infantil a Primaria.
12:30 h. D. Víctor Martín Gámez (Lector de Español – Johann Wolfgang Goethe-Universität): Taller sobre creación y selección de materiales en el aula: aplicaciones TIC.
Coloquio
16:00h. D.ª Azucena Barahona Mora (Universidad Complutense de Madrid): La formación bilingüe en los centros educativos.
Coloquio y clausura
Comité científicoM.ª del Carmen Fernández López, Universidad de Alcalá
Comité organizadorM.ª del Carmen Fernández López, Universidad de Alcalá
Elisa de las Fuentes Gutiérrez (secretaría), Universidad de Alcalá
Lengua(s) oficial(es) del evento:español
Remitente:Elisa de las Fuentes Gutiérrez
Institución: Universidad de Alcalá
Correo-e: <jornadaselengmail.com>
Fecha de publicación en Infoling:8 de marzo de 2019

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