CursoInfoling 10.23 (2018)

Título:Materiales para la clase de ELE
Universidad o entidad organizadora:Pontificia Universidad Católica Argentina, Letras
Ciudad:Buenos Aires
País:Argentina
Fecha de celebración:10 de noviembre de 2018
Contacto:Pablo A. Carrasco, spanish@uca.edu.ar
DescripciónEsta jornada de un día está dirigida a docentes y personas interesadas en el área de la docencia del español como lengua extranjera. En ella se tratarán diversos temas relacionados con el aprovechamiento, explotación didáctica y diseño de nuestros propios materiales, orientados a enriquecer y afrontar la clase con los recursos que nos ofrecen la tecnología digital y el entorno cotidiano.

La jornada contará con cuatro temas organizados en forma de talleres, para que los docentes puedan elegir y contar con espacios donde se actualizarán las competencias profesionales relacionadas con el aprovechamiento, diseño y explotación de los recursos didácticos.

Este es el listado de los cuatro ejes temáticos:

1. Diseño de actividades de habilidades integradas a partir de textos auténticos
2. Creación de actividades usando publicidad gráfica
3. Explotación didáctica de películas y cortometrajes
4. Creación de materiales lúdicos

Aquellos participantes que provengan de instituciones asociadas pueden solicitar el código de promoción en su Institución de origen, que podrán utilizar para acceder a descuentos y promociones en los aranceles.


Taller 1: "Diseño de actividades de habilidades integradas a partir de textos auténticos”. Tallerista: Milagros Muschietti Piana

La idea de este taller es, en primer lugar, reflexionar acerca de cómo seleccionar, incorporar y explotar material auténtico relevante, claro y efectivo para los estudiantes de español, ya sea para trabajar vocabulario, gramática, fonética, contenido sociocultural o funciones comunicativas. En segundo lugar, exploraremos diferentes modos de integrar las diferentes destrezas a partir de textos auténticos.

En el taller se abordarán los siguientes temas:

- Material auténtico y material autentificable
- Explotación didáctica de textos auténticos
- Tareas auténticas con textos auténticos
- Integración de destrezas a partir de textos


Taller 2: “Creación de actividades usando publicidad gráfica”. Tallerista: Hernán Guastalegnanne

En el taller estará dividido en tres partes:

- La publicidad.
- La publicidad gráfica.
- La publicidad televisiva.


Taller 3: "Explotación didáctica de películas y cortometrajes". Tallerista: Milagros Muschietti Piana

El objetivo de este taller es analizar y proponer diversas formas de explotación didáctica de películas y cortometrajes en las clases de español como lengua extranjera. En el taller analizaremos las posibilidades de explotación didáctica de algunas películas argentinas a través de un programa por contenidos y propondremos temas y actividades concretas para ciertas películas o cortometrajes.

En el taller se abordarán los siguientes temas:

- Cómo elaborar clases en derredor de ciertas películas, fragmentos de ellas o cortometrajes que permitan desarrollar la habilidad de comprensión auditiva y al mismo tiempo presentar o practicar vocabulario, funciones comunicativas, gramática, fonética y/o contenidos culturales.
- Qué contenidos lingüísticos y socioculturales aprovechar de cada película.
- Materiales explotables en derredor del cine, las películas y los cortos.
- El video como medio de presentación o práctica de contenidos curriculares.
- Producción de diferentes tipos textuales en derredor del cine.


Taller 4: “Creación de materiales lúdicos”. Tallerista: Hernán Guastalegnanne

En el taller estará dividido en tres partes:

- La incorporación de juegos en la clase.
- La adaptación de juegos tradicionales.
- La creación de materiales lúdicos, desafíos de crear materiales atractivos, multinivel y que vayan con muchos estilos de aprendizaje diferentes.
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)
Remitente:Pablo Alejo Carrasco
Institución: Universidad Católica Argentina
Correo-e: <spanishuca.edu.ar>
Fecha de publicación en Infoling:9 de octubre de 2018

Cursos:desde 2010