CursoInfoling 4.29 (2018)

Título:Enfoques cognitivos para el aula de ELE: De la gramática a la pragmática
Universidades o entidades organizadoras:Universidad de Castilla-La Mancha; Instituto Cervantes
Ciudad:Toledo
País:España
Fecha de inicio:2 de julio de 2018
Fecha de finalización:5 de julio de 2018
Contacto:Alicia Mellado Prado, UCLM, alicia.mellado@uclm.es
DescripciónEste curso se dirige a profesores con experiencia y formación en lingüística y didáctica, así como a los interesados en las relaciones entre gramática y pragmática en general o en la descripción lingüística y adquisición/aprendizaje de L2 desde la perspectiva de la pragmática cognitiva. Las teorías de pragmática cognitiva aportan una visión general de la comunicación, donde se integra la descripción de los significados lingüísticos y la de los procesos cognitivos que fundamentan la interpretación y el aprendizaje. Este curso pretende ofrecer al profesor una base sólida para fundamentar sus decisiones didácticas. El curso busca, asimismo, tender puentes entre las propuestas de la pragmática cognitiva y las de otros enfoques cognitivos aplicados a la descripción gramatical para el aula.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Organizar situaciones de aprendizaje
- Facilitar la comunicación intercultural

Los objetivos del curso son los siguientes:
- Conocer algunos desarrollos recientes en el ámbito de la pragmática cognitiva, su concepción de los procesos de comunicación y sus herramientas para el análisis del sistema lingüístico.
- Aplicar los principios de la pragmática cognitiva a la descripción de aspectos lingüísticos y discursivos del español, así como a la investigación sobre procesos de adquisición/aprendizaje de L2.
- Comparar las aportaciones de distintos enfoques cognitivos aplicados a la descripción gramatical.
- Reflexionar sobre aproximaciones didácticas que pueden favorecer los procesos de aprendizaje en el aula, partiendo de los fundamentos teóricos expuestos.
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Pragmática
Remitente:José Amenós Pons
Institución: UCM
Correo-e: <jamenosucm.es>
Fecha de publicación en Infoling:9 de abril de 2018

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