Petición de contribuciones: revistaInfoling 10.79 (2018)

Subtítulo:Immigrant and Refugee Language
Año de publicación:2019
DescripciónDear Colleagues,

The goal of this Special Issue is to showcase state of the art research on language and literacy acquisition by adult migrants including but not limited to refugees and asylum seekers. The volume will examine a variety of theoretical and empirical issues such as:
- L2 learning and acquisition by literate or non/low-literate adults from a psycholinguistic or sociolinguistic perspective; simultaneous learning of second language and literacy;
- the influence of L1(s) and/or its orthography;
- instructed vs. uninstructed learners; typological proximity or distance between L1(s) and the target languages; and
- educational policy.

Prof. Martha Young-Scholten, Dr. Rola Naeb, Dr. Marcin Sosiński
Guest Editors

More information:
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Otras especialidades, Sociolingüística
Plazo de envío de propuestas: hasta el 30 de abril de 2019
Remitente:Marcin Sosinski
Institución: Dpto. de Lengua Española, Universidad de Granada
Correo-e: <>
Fecha de publicación en Infoling:28 de octubre de 2018

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