Petición de contribucionesInfoling 12.7 (2017)

Título:X Jornadas de Estudios Españoles e Hispanoamericanos (X Jornadas AEEHA)
Entidad organizadora:Área de Estudios Españoles e Hispanoamericanos - Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho
Lugar de celebración:Braga, Portugal
Fecha de inicio:19 de abril de 2018
Fecha de finalización:20 de abril de 2018
Circular Nº:1
Contacto:Área de Estudios Españoles e Hispanoamericanos, jornadasespanhol@ilch.uminho.pt
DescripciónEn la X Jornadas AEEHA, bajo el título "Enseñanza sin fronteras, aprendizaje sin barreras: retos y desafíos de la formación virtual", se prestará atención al crecimiento exponencial que la formación en línea ha experimentado durante los últimos años. El desarrollo de las nuevas tecnologías y su aplicación en el ámbito educativo han permitido el nacimiento y desarrollo de esta modalidad de enseñanza, que ha difuminado las fronteras de tiempo y espacio, democratizando la educación y acercando más que nunca el conocimiento a cualquier usuario.

Líneas temáticas:
- Experiencias y propuestas de (in)formación virtual.
- Nuevos públicos en la formación virtual reglada y no reglada.
- Investigación en pedagogías en línea.
- Programación de cursos virtuales.
- Diseño, elaboración y gestión de materiales en línea.
- Buenas prácticas de evaluación virtual.
- Nuevas tecnologías en la educación y formación a distancia.
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en modalidades en línea.
Área temática:Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lengua de señas, Lingüística de corpus, Otras especialidades, Psicolingüística, Sociolingüística, Técnicas de comunicación
Programa[C: comunicación; T: taller; S: seminario.]

19 de abril

8:30-09:00 - Recepción de los participantes
9:00h-09:15- Inauguración de las Jornadas
09:15-10:30
Plenaria 1: Ester Trigo Ibáñez: Tic, tac… tiempos de cambios, adaptación y formación de docentes en la enseñanza de lenguas y literaturas.
10:30-11:00 - Pausa
11:00-13:00
C1: Joana Lloret: Publicaciones periódicas en línea especializadas en ELE: un apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje.
C2: Enrique Ortiz Aguirre: La formación virtual en la formación de maestros y profesores de Lengua y Literatura: la flipped classroom, la literatura comparada y el foro como metodologías didácticas.
T1: Mateo Berrueta: La enseñanza del arte en el contexto del ELE. Una propuesta práctica.
13:00-14:15 - Comida
14:15-15:30
Plenaria 2: Ana Dias: Qualidade do e-learning no Ensino Superior.
15:30-16:00 - Pausa
16:00-17:30
S1: León Acosta: Aprendizajes esenciales y pruebas orales: horizonte de cambios en la enseñanza de español.
S2: Carlos Pazos-Justo, Ana María Cea, Pedro Dono y Xaquín Núñez: Oportunidades y desafíos en la enseñanza virtual. Contribución a partir del MELSLE.
17:30-17:45 - Pausa
17:45-19:45
C3: Mirta Fernández dos Santos: Modernismo y posmodernismo en el Cono Sur: la poesía escrita por mujeres: una experiencia virtual.
C4: Inmaculada Clotilde Santos Díaz: Potencialidad de la lectura digital en la enseñanza de una lengua y la literatura.
C5: Antonio Chenoll: Hacia una metodología del aprendizaje en línea eficaz y personalizada. Estudio comparativo entre tres modelos de aprendizaje y su eficacia online.
C6: Laura Corona Martínez y Carmen Ballestero de Celis: Recursos lingüísticos del PERL (Francia) para el español: Una mirada desde la experimentación en la Universidad Sorbonne Nouvelle.

20 de abril

09:00-10:15
Plenaria 3: Ana Pérez Escoda: Rediseñando la educación en los entornos digitales: E-learning, b-learning y u-learning.
10:15-10:30 - Pausa
10:30-12:30
C7: Ana María Cea Álvarez y Sílvia Araújo: Creación de contenidos de aprendizaje para L2 en ambientes virtuales: análisis de algunas propuestas didácticas.
C8: Tamara Aller Carrera: Competencia digital docente: movilización de recursos digitales al servicio de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de lenguas extranjeras.
C9: Laura Cayuela Ferrero: Abordando la comunicación intercultural en la enseñanza en línea de lenguas extranjeras: desafíos y buenas prácticas.
C10: Francine Mendes dos Santos e Itana Nogueira Nunes: EaD e Ensino de Língua Estrangeira: impressões e perspectivas sobre motivação e incentivo nos cursos de graduação EaD da UNEAD / UNEB.
12:30-13:00 - Clausura de las jornadas
Comité científicoMaría Rosa Martín-Peñasco Hurtado (Universidade do Minho)
Herminda Otero Doval (Universidade do Minho)
Irene Mateo Herrero (Universidade do Minho)
Xaquín Núñez Sabarís (Universidade do Minho)
Comité organizadorMaría Rosa Martín-Peñasco Hurtado (Coordinadora)
Herminda Otero Doval
Irene Mateo Herrero
Xaquín Núñez Sabarís
Plazo de envío de propuestas: hasta el28 de febrero de 2018
Notificación de contribuciones aceptadas:15 de marzo de 2018
Lengua(s) oficial(es) del evento:español, inglés, portugués,
Remitente:Mar Cruz Piñol
Institución: Universitat de Barcelona
Correo-e: <mcruzub.edu>
Fecha de publicación en Infoling:17 de abril de 2018

Petición de contribuciones:desde 2010