Petición de contribucionesInfoling 3.63 (2019)

Título: VI Encontro Internacional de Reflexão sobre a Escrita (VI EIRE)
Entidades organizadoras: Universidade de Aveiro; Universidade do Minho; Instituto Politécnico de Leiria
Lugar de celebración: Aveiro, Portugal
Fecha de inicio: 21 de junio de 2019
Fecha de finalización: 22 de junio de 2019
Circular Nº: 1
Contacto: VI EIRE <vi.eire2019gmail.com>
Descripción

Neste VI Encontro, haverá lugar à apresentação de comunicações, que deem conta de investigação realizada, de estratégias levadas à prática e de projetos desenvolvidos. Convidam-se professores, investigadores, formadores e dinamizadores a apresentarem propostas de comunicação.

O tema geral é constituído pelo desenvolvimento das competências de escrita na escola e na sociedade. Entre os aspetos específicos em foco, poderão encontrar-se:
- Estratégias e dispositivos para o ensino-aprendizagem da escrita
- Percursos de desenvolvimento na escrita
- Escrita e Tecnologias da Informação e Comunicação
- A escrita para além da escola: as esferas pessoal e social
- Géneros textuais: descrição, aprendizagem e uso
- Dificuldades e desafios na aprendizagem da escrita
- Aprendizagem da escrita em PLNM
- Relação entre leitura e escrita
- Relação entre oralidade e escrita
- A escrita como ferramenta de desenvolvimento pessoal, social, cívico
- Escrita e literatura
- Documentos programáticos e escrita
- Manuais e ensino-aprendizagem da escrita

Para a apresentação de uma proposta de comunicação, deverá ser submetido um resumo, dando conta de objetivos, quadro teórico, metodologia e resultados alcançados ou esperados. Os resumos deverão ter entre 300 e 400 palavras (incluindo as referências bibliográficas). Deverão ainda ser indicadas cinco palavras-chave.

A submissão deverá ser realizada através da plataforma EasyChair, por meio da seguinte hiperligação: https://easychair.org/conferences/?conf=vieire2019


Área temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lingüística cognitiva, Psicolingüística, Retórica, Técnicas de comunicación

Programa

21 de junho de 2019

13h30–14h30 Receção dos participantes e entrega de documentação
14h30 – 15h Sessão de abertura
15h – 16h45 Conferências em Debate
Fundamentos para a Prática – Diferentes perspetivas teóricas: que relação com as práticas?
Carlos Gouveia | Estratégias de desenvolvimento da escrita na escola de Sydney
Joaquim Dolz | Uma segunda geração de sequências didáticas para o ensino de produção escrita
Rui Alves | Como pode a Psicologia Cognitiva informar o Ensino da Escrita
Moderador – Luís Barbeiro
16h45-17h15 INTERVALO / Coffeebreak
17h15 – 19h15 OFICINAS – “Experiências de ensino com diferentes dispositivos”
Oficina 1: Sequências de trabalho didático de diferentes géneros de texto – ProTextos
Oficina 2: Genética textual e processo de produção de texto na sala de aula do 1.º Ciclo – Eduardo Calil
Oficina 3: Como motivar os alunos do ensino básico para a escrita – Ana Camacho, Mariana Silva, Susana Santos e Rui Alves
Oficina 4: Ler para Aprender – Carlos Gouveia, Fausto Caels e Luís Barbeiro
Oficina 5: Escrita autobiográfica e de ficção: definindo-nos e conectando-nos – Rosa Maria Oliveira e Inês Cardoso
Oficina 6: Escrita colaborativa online: ferramentas de partilha e colaboração – M. José Loureiro, Filipe Moreira e Susana Senos
22 de junho de 2019

9h00 – 10h30
Painéis simultâneos Painel 1
Balanço da Investigação sobre a Escrita: ponto de vista dos alunos e dos professores
Coordenador: Luís Barbeiro
Intervenientes:
José António Brandão Carvalho (conferência enquadradora)- Investigação em Didática da Escrita – da construção de conhecimento teórico às práticas dos professores
José António Brandão Carvalho e Luís Barbeiro
Inês Cardoso e Célia Lopes

Painel 2
Escrita e Consciência Metalinguística – O que nos dizem os textos das crianças (1.º Ciclo)? O desenvolvimento na produção escrita e a reflexão sobre a língua
Coordenadora: Rosa Lídia Coimbra
Intervenientes:
Eduardo Calil (conferência enquadradora) – Projeto Interwriting/DIADE e o Sistema Ramos – alguns estudos sobre rasuras comentadas por alunos (brasileiros, franceses e portugueses) recém-alfabetizados
Ana Catarina Costa e Rosa Lídia Coimbra
Filipa Fidalgo Reis, Filomena Rocha e Luísa Álvares Pereira
Mariana Oliveira Pinto
Adriana Cardoso

Painel 3
A escrita de géneros expositivos e argumentativos em diferentes disciplinas da escolaridade básica e secundária
Coordenadora: Luísa Álvares Pereira
Intervenientes:
Rosalice Pinto (conferência enquadradora)
Conceição Siopa
Marta Sitoe
Noémia Jorge e Matilde Gonçalves
10h30 – 11h00 INTERVALO / Coffeebreak
11h00 – 13h00 OFICINAS
Oficina 1: Apreciação Crítica no Ensino Secundário – Aurora Cerqueira, Betina Martins e José Ferreira
Oficina 2: Iniciação à Escrita de Textos: Ditado ao Adulto – Maria Manuel Santos
Oficina 3: (Des)Envolver a escrita na ludicidade – Ana Almeida da Silva
Oficina 4: Leitura e escrita na escola básica – Glaís Sales Cordeiro
Oficina 5: A escrita no contexto do excerto literário – Ana Soares e Marie Manuelle Silva
Oficina 6: Ensino da escrita em PLNM: abordagens complementares para públicos heterogéneos – Inês Cardoso e Luciana Graça
13h00 – 14h30 ALMOÇO
14h30 – 15h45
[dois blocos de 3 comunicações: 20’ cada + debate] Comunicações – Sessão 1

Comunicações – Sessão 2
15h45 – 17h00
[dois blocos de 3 comunicações: 20’ cada + debate] Comunicações – Sessão 3

Comunicações – Sessão 4
17h00 – 17h30 INTERVALO / Coffeebreak
17h30 – 18h30 Que Perspetivas para a Investigação e o Ensino da Escrita?
Intervenientes:
Margarida Alves Martins
Glaís Sales Cordeiro
Moderadora: Inês Cardoso
18h30 Sessão de encerramento

Comité científico

Adriana Cardoso
Ana Luísa Costa
Carlos Gouveia
Conceição Siopa
Eduardo Calil
Fausto Caels
Glaís Sales Cordeiro
Inês Cardoso
Inês Sim-Sim
Joaquim Dolz
José António Brandão Carvalho
Luciana Graça
Luís Filipe Barbeiro
Luísa Álvares Pereira
Matilde Gonçalves
Margarida Alves Martins
Maria Antónia Coutinho
Maria José Loureiro
Mariana Oliveira Pinto
Noémia Jorge
Maria José Gamboa
Marta Alexandre
Rosa Lídia Coimbra
Rosalice Pinto
Rui Alves

Comité organizador

Luísa Álvares Pereira
José António Brandão Carvalho
Luís Filipe Barbeiro
Inês Cardoso
Rosa Lídia Coimbra
Fausto Caels
Marta Alexandre
Maria José Gamboa
Luciana Graça
Mariana Oliveira Pinto
Filipa Fidalgo Reis

Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de marzo de 2019
Notificación de contribuciones aceptadas: 30 de abril de 2019

Lengua(s) oficial(es) del evento: español, inglés, portugués,

Nº de información: 1

Remitente: Luis Barbeiro
Institución: Instituto Politécnico de Leiria
Correo-e: <barbeiroipleiria.pt>

Fecha: 21 de marzo de 2019

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/C1865.html



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